Analisis Ketercapaian Pelaksanaan Program Pelatihan Komputer (Perkantoran) di LPL Teknos Ciruas, Kabupaten Serang
DOI:
https://doi.org/10.53866/jimi.v5i3.836Keywords:
pelatihan komputer, keterampilan kerja, LPK Teknos Ciruas, efektivitas pelatihan, peningkatan kompetensiAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis ketercapaian pelaksanaan Program Pelatihan Komputer (Perkantoran) di LPK Teknos Ciruas, Kabupaten Serang. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program pelatihan ini secara umum efektif dalam meningkatkan keterampilan peserta, khususnya dalam penggunaan Microsoft Word, Excel, dan PowerPoint.Materi pelatihan juga dinilai sangat relevan dengan kebutuhan dunia kerja oleh sebagian besar peserta. Namun, pelaksanaan program tidak lepas dari tantangan, seperti fluktuasi kehadiran, kendala teknis perangkat lunak, keterbatasan waktu praktik, dan perbedaan kemampuan belajar antar peserta. Faktor pendukung utama keberhasilan pelatihan meliputi kompetensi instruktur dan kesiapan sarana pendukung. Penelitian ini menyimpulkan bahwa program pelatihan di LPK Teknos Ciruas memberikan dampak positif terhadap peningkatan kompetensi peserta dan kesiapan kerja mereka, namun evaluasi dan pengembangan berkelanjutan tetap diperlukan guna memastikan pelatihan yang lebih inklusif, adaptif, dan sesuai dengan tuntutan dunia kerja yang dinamis.
References
Abdussamad, Z. (2021). Metode Penelitian Kualitatif (P. Rapanna (ed.)). Syakir Media Press. https://doi.org/10.31219/osf.io/juwxn
Amanabella, M. (n.d.). PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MENINGKATKAN PERILAKU PESERTA DIDIK KELAS IV DI MIN 9 BANDAR LAMPUNG. https://repository.radenintan.ac.id/7343/1/SKRIPSI%20MAULINA.pdf
Anthonius Wijaya, M., Nyoman, A. A., Wahyuni, S., Luh, N., Wulandani, K. L., Perhotelan, M., Bali, I., Kunci, K., Efektivitas, :, & Karyawan, K. (n.d.). Efektivitas Program Pelatihan dalam Meningkatkan Kinerja Karyawan di The Westin Resort Nusa Dua Bali (Vol. 1).
Astuti, M. W., & Sukardi, T. (2021). Analisis Partisipasi Peserta dalam Program Pelatihan Kerja. Jurnal Pendidikan Nonformal, 9(1), 35–44.
Azizah, N., Septiani, W., & Sudrajat, I. (2023, August). Peningkatan Keterampilan Menggunakan Microsoft Office Melalui Metode Praktik Pada Pelatihan Komputer di LPK Teknoss Ciruas. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Non Formal (Vol. 1).
Candra, M. A. A., & Sulandari, S. (2017). Efektivitas Program Pelatihan dalam UPTD Balai Latihan Kerja Dinas Tenaga Kerja Transmigrasi dan Sosial Kabupaten Blora. Journal Of Public Policy And Management Review, 6(3), 145-153.
Fadhallah, R. A. (2021). Wawancara. Unj Press
Ghazali, A. R., & Wahyuni, S. (2021). Analisis Perencanaan Program Pengembangan Keterampilan Aplikasi Google Sketchup Di Lkp Multi Sarana Informatika Samarinda. Learning Society: Jurnal CSR, Pendidikan Dan Pemberdayaan Masyarakat, 2(2), 142–147. https://jurnal.fkip.unmul.ac.id/index.php/ls/article/view/1226
Herwina, Wiwin. (2021). Pelatihan sebagai proses pembelajaran jangka pendek untuk peningkatan keterampilan teknis.
Lestari, N. P., & Putra, W. P. (2023). Relevansi Pelatihan Kerja terhadap Kesiapan Kerja Peserta. Jurnal Ekonomi dan Ketenagakerjaan, 5(2), 76–85.
Nasution, A., & Safitri, M. (2021). Peran Fasilitas dalam Pelatihan Berbasis Teknologi Informasi. Jurnal Inovasi Pelatihan, 4(1), 22–29.
Prawiyogi, A. G., Sadiah, T. L., Purwanugraha, A., & Elisa, P. N. (2021). Penggunaan Media Big Book untuk Menumbuhkan Minat Membaca di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(1), 446–452. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i1.787
Ramadhani, F., & Prasetyo, R. (2020). Hambatan Pelaksanaan Pelatihan Komputer di Lembaga Nonformal. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 7(2), 91–98.
Ridwan. (2024). Persepsi dan Sikap Sosial dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Pondok Pesantren Al Ikhwan Pemalang. 4(April), 1–11.
Rijali, A. (2019). Analisis Data Kualitatif. Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah, 17(33), 81. https://doi.org/10.18592/alhadharah.v17i33.2374
Rohmah, N., & Hakim, M. A. (2022). Pendekatan Diferensiasi dalam Pelatihan Komputer Bagi Peserta Dewasa. Jurnal Teknologi Pendidikan, 10(1), 12–21.
Sartika. UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SDN KALIABANG TENGAH VII BEKASI UTARA. https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/33654/1/Sartika%20%28%201812011000096%29%20Watermark.pdf
Safrudin, R., Zulfamanna, Kustati, M., & Sepriyanti, N. (2023). Penelitian Kualitatif. Journal Of Social Science Research, 3(2), 1–15.
Syafrudin, A., & Rahayu, S. (2022). Pengaruh Metode Praktik terhadap Peningkatan Keterampilan Digital. Jurnal Pendidikan Vokasi dan Teknologi, 9(2), 54–63.
Ulynuha, F., Nim, A., Ekonomi, J., Fakultas, S., Bisnis, E., & Islam, D. (2023). EFEKTIVITAS PROGRAM PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS SUMBER DAYA MANUSIA DI LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN SARASWATI PONOROGO SKRIPSI Oleh.
Wulandari, N., & Sutikno, S. (2020). Hubungan Kualitas Instruktur dengan Kepuasan Peserta dalam Pelatihan. Jurnal Manajemen Pendidikan Nonformal, 8(1), 66–74.
Wulandari, A. (n.d.). Efektivitas Program Pelatihan Kerja terhadap Peningkatan Kompetensi Peserta pada Balai Latihan Kerja Kendari. http://ojs.uho.ac.id/index.php/rezpublica
Yusra, Z., Zulkarnain, R., & Sofino, S. (2021). Pengelolaan Lkp Pada Masa Pendmik Covid-19. Journal Of Lifelong Learning, 4(1), 15–22. https://doi.org/10.33369/joll.4.1.15-22
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Mochamad Ganiadi, Detya Rachman, Dewi Mulyaningsih, Syifa Nurul Azky, Talitha Karimah, Huswatun Hasanah N.F
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
