PENGUATAN KEMAMPUAN TOLAQOTUL KALAM SISWA MELALUI PERMAINAN DAN NYANYIAN DI MI MA’ARIF KLESMAN WONOSOBO
DOI:
https://doi.org/10.53866/aljabiri.v2i2.547Keywords:
Tolaqotul Kalam, Games, ChantingAbstract
Language is a skill to master a particular language, and a person is also required to master that language, while tolaqotul kalam itself is fluency in speaking when speaking, therefore Arabic itself is a foreign language, where in learning a foreign language a pleasant situation is required, especially at MI level. Ma'arif Klesman. The aim of this research is to find out whether playing or singing methods are effective in strengthening students' tolaqotul kalam abilities at MI Ma'arif Klesman. The type of approach used in this research is a qualitative descriptive approach. The data collection technique in this research is using library, listening and note-taking techniques. The listening technique is listening carefully, directed and carefully to the data source. Next, the note-taking technique is the activity of recording quotations in the text that correspond to the indicators in the research. The results of this research are the strengthening of tolaqotul kalam abilities obtained through playing or singing methods.
References
Afifah, N. L., Sunarko, A., & El Qorny, A. (2022). Implementasi Permainan Edukatif Berburu Gramatika Untuk Meningkatkan Pemahaman Nahwu Siswa Kelas Viii Mts Nurul Khosyi’in Gabus Pati. AL-KALAM| Isu-Isu Pembelajaran Bahasa Arab Di Sekolah, Madrasah dan Pesantren, 3(1).Agustina, I. F. (2020). Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Anak Usia 5-6 Tahun. Skripsi: Univeristas Muhammadiyah Surakarta.
Anggraini, D. A. D. (2023). Efektivitas Atomic Habits Terhadap Peningkatan Maharah Kalam Peserta Didik Program Bilingual SMA Takhassus Al-Qur’an Kalibeber Wonosobo. Tarling: Journal of Language Education, 7(2), 247-260.
Alir, D. (2005). Metodelogi penelitian. Jakarta: PT Rajawali Prees.
Djajasudarma, F. T. (2010). Metode Linguistik: Ancangan Metode Penelitian dan. Kajian. Bandung: PT Refika Aditama.
Ibrahim, S. (2015). Analisis gaya bahasa dalam kumpulan novel Mimpi Bayang Jingga karya Sanie B. Kuncoro. Jurnal Sasindo Unpam, 3(3), 35–57.
Khasanah, S. N. I. U., & Nisa, K. (2022). Pengaruh Permainan Ular Tangga terhadap Peningkatan Maharah Kalam. Kilmatuna: Journal Of Arabic Education, 2(2), 317–331.
Kurniati, K. N., & Watini, S. (2022). Implementasi Metode Bernyanyi Asyik Dalam Meningkatkan Semangat Belajar Anak Di Raudhatul Athfal Al Islam Petalabumi. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 8(3), 1873–1892.
Munawaroh, S. (2017). Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Melalui Metode Bernyanyi Pada Anak Usia Dini Di RA Masitoh Salatiga Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi, 8, 2171–2175.
Mu’tafi, A., Faqiah, W. N., Nabih, M., Ikrima, N., Sunarko, A., Muyassaroh, B., ... & Indriyana, S. (2024). Pemberdayaan Kemampuan Berbahasa Arab Dan Inggris Melalui Metode Bernyanyi Untuk Meningkatkan Kosakata Di Desa Kalipelus, Kabupaten Banjarnegara. Gotong-Royong: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1).
Nasrulloh, M. F., Nasoih, A. K., Satiti, W. S., & Afifa, S. K. (2020). Mengatasi Problematika Pembelajaran Bahasa Arab melalui Pelatihan dan Permainan Bahasa Arab. Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 28–35.
Pane, M. I., Ichsan, M., & Ardiawati, I. A. (2024). Implementasi Metode Bermain dan Bernyanyi dalam Pembelajaran Bahasa Arab Dasar pada anak-anak Desa Cipambuan. Educivilia: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 5(1), 89–99.
Ramadhania, A. D., Karim, A. A., Wardani, A. I., Ismawati, I., & Zackyan, B. C. (2022). Revitalisasi Sasakala Kaliwedi ke dalam Komik sebagai Upaya Konservasi Cerita Rakyat Karawang. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(3), 3638–3651.
Samsiah, S. (2018). Permainan †œCatch Me†Menstimulasi Perkembangan Anak. Early Childhood Education Journal of Indonesia, 1(2), 13–16.
Saripudin, A. (2021). Model Edutainment Dalam Pembelajaran Paud - Rajawali Pers. PT. Rajagrafindo Persada. Https://Books.Google.Co.Id/Books?Id=4kwaeaaaqbaj
Subandi, S. (2011). Deskripsi kualitatif sebagai satu metode dalam penelitian pertunjukan. Harmonia Journal of Arts Research and Education, 11(2), 62082.
Sunarko, A., & Sholeh, S. (2019). Strategi Peningkatan Mutu Pembelajaran Bahasa Arab Di Madrasah Tsanawiyah Salafiyah Al Tarmasi. Lisanan Arabiya: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 2(02), 233–253. https://doi.org/10.32699/liar.v2i02.652
Sunarko, N., & Rahman, A. A. (2022). Penggunaan Media Film Animasi Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab. Jurnal Al-Qalam, 23(1), 8–14. https://ojs.unsiq.ac.id/index.php/al-qalam
Suprayitno, E. (2018). Representasi Nilai Moral dalam Cerita Rakyat Golan Mirah di Desa Nambang Rejo Kecamatan Sukorejo Kabupaten Ponorogo. JPK (Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan), 3(1), 30–41.
Tedjasaputra, M. S. (2001). Bermain, mainan dan permainan. Gramedia Widiasarana Indonesia. https://books.google.co.id/books?id=6rk4jujVmFsC
Yuliani, W. (2018). Metode penelitian deskriptif kualitatif dalam perspektif bimbingan dan konseling. Quanta, 2(2), 83–91.
Zubaidillah, M. H. (2018). Pengertian dan Pembagian Kalam.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Ati Falahati, Asep Nurkholis , Mellyana, Siti Barikatul Mufarihah, Akhmad Syaifudin, Ryan Ardiansyah, Fatkhurrohman
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
