Manajemen Kedisiplinan: Upaya Menjaga Keajegan Ibadah Santri
DOI:
https://doi.org/10.53866/aljabiri.v4i2.1525Keywords:
manajemen kedisiplinan, keajegan ibadah, santri, pesantren, pembiasaanAbstract
Kedisiplinan ibadah merupakan salah satu aspek penting dalam pembentukan karakter santri, tetapi kajian mengenai manajemen kedisiplinan di pesantren masih cenderung menempatkan disiplin sebagai persoalan kepatuhan terhadap tata tertib, sementara mekanisme manajerial dalam menjaga keajegan ibadah belum banyak dikaji secara spesifik. Penelitian ini bertujuan menganalisis bagaimana manajemen kedisiplinan diterapkan untuk menjaga keajegan ibadah santri di PP Nawwir Quluubanaa dan PP Nadhrotul Ulum, Wonosobo. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain multisitus. Data diperoleh melalui observasi, wawancara dengan lurah, pengurus, dan santri, serta dokumentasi berupa jadwal kegiatan dan absensi. Analisis data dilakukan melalui proses kondensasi data, penyajian data, serta penarikan dan verifikasi kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kedisiplinan dibangun melalui empat mekanisme yang saling berkaitan, yaitu penjadwalan kegiatan secara sistematis, pelaksanaan ibadah secara rutin, pengawasan melalui absensi oleh pengurus dan pengasuh, serta pembinaan melalui nasihat dan sanksi. Perbedaan mekanisme sanksi ditemukan pada kedua pesantren, yaitu pembacaan Surah Al-Waqi'ah tujuh kali di PP Nadhrotul Ulum dan penyitaan HP di PP Nawwir Quluubanaa. Secara analitis, penelitian ini berkontribusi pada pemahaman bahwa keajegan ibadah tidak semata-mata dihasilkan oleh kepatuhan terhadap aturan, tetapi dibentuk melalui sistem manajemen kedisiplinan yang menghubungkan struktur jadwal, pengawasan, pembiasaan, dan pembinaan secara berkelanjutan.
References
Abdunnasir, A., & Amirudin, A. (2022). Efforts To Improve Students Discipline Through Habituation Activities At Minhajut Thalibin Boarding School. Al-Hayat: Journal Of Islamic Education, 6(1), 1. Https://Doi.Org/10.35723/Ajie.V6i1.187
Akbar, K., Hamdi, H., Kamarudin, L., & Fahruddin, F. (2021). Manajemen Poac Pada Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus Bdr Di Smp Negeri 2 Praya Barat Daya). Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian Dan Kajian Kepustakaan Di Bidang Pendidikan, Pengajaran Dan Pembelajaran, 7(1), 167. Https://Doi.Org/10.33394/Jk.V7i1.2959
Al Auliya, S. N. (2023). Islamic Boarding School Management In Forming A Culture Of Student Discipline (Case Study At The Ulul Albab Manisrenggo Islamic Boarding School Foundation, Kediri City District). International Journal Of Religion And Social Community, 1(2), 83–102. Https://Doi.Org/10.30762/Ijoresco.V1i2.3419
Berkah, D., & Zamroni, M. A. (2024). Management Of Islamic Boarding School Shapes The Character Of Santri Discipline. Chalim Journal Of Teaching And Learning, 3(2), 147–159. Https://Doi.Org/10.31538/Cjotl.V3i2.1109
Buys, T., Casteleijn, D., Heyns, T., & Untiedt, H. (2022). A Reflexive Lens On Preparing And Conducting Semi-Structured Interviews With Academic Colleagues. Qualitative Health Research, 32(13), 2030–2039. Https://Doi.Org/10.1177/10497323221130832
Fadli, M. R. (2021). Memahami Desain Metode Penelitian Kualitatif. Humanika, 21(1), 33–54. Https://Doi.Org/10.21831/Hum.V21i1.38075
Faizun, A., & Sunarko, A. (2023). Konsep Manajemen Mutu Pondok Pesantren Berdasarkan Buku Total Quality Management In Education Karya Edward Sallis. Spesifik: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(1).
Guefara, R. L., Sunarko, A., & Sakir, M. (2025). Pembelajaran Berbasis Mpabt Untuk Meningkatkan Akhlak Dan Kompetensi Linguistik Mahasiswa Pba Unsiq: Mpabt-Based Learning To Improve The Morals And Linguistic Competence Of Pba Unsiq Students. Citizen: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia, 5(6), 1777-1794.
Hidayat, W., & Hidayat, N. (2023). Islamic Boarding School Management: A Comprehensive Analysis Of A Special Program For Fostering Students’ Disciplinary Character In Madrasah Ibtidaiyah. Heutagogia: Journal Of Islamic Education, 3(2), 225–236. Https://Doi.Org/10.14421/Hjie.2023.32-07
Jakandar, L. I. E., Eriyanti, R. W., Fauzan, F., & Arista, R. (2024). Democratic Leadership In The Management Of Student Discipline In Islamic Boarding Schools. Jie (Journal Of Islamic Education), 9(1), 126–140. Https://Doi.Org/10.52615/Jie.V9i1.344
Miftahuddin, M., Aman, A., & Yuliantri, R. D. A. (2024). Islamic Character Education Model: An In-Depth Analysis For Islamic Boarding School. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 43(2), 370–380. Https://Doi.Org/10.21831/Cp.V43i2.66516
Morgan, H. (2022). Conducting A Qualitative Document Analysis. The Qualitative Report. Https://Doi.Org/10.46743/2160-3715/2022.5044
Munir, A., & Sunarko, A. (2026). Dampak Lingkungan Pondok Pesantren Terhadap Perkembangan Spiritual Santri Di Pondok Pesantren Roudlotut Tholibin, Kepil, Wonosobo. Jurnal Ilmiah Nusantara, 3(1), 70-79.
Nurhadi, A., & Ulandari, D. (2022). Manajemen Pembinaan Karakter Disiplin Santriwati Di Pondok Pesantren Miftahul Qulub Polagan Pamekasan. Evaluasi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 6(2), 258–272. Https://Doi.Org/10.32478/Evaluasi.V6i2.1030
Rahmatika, N., Sunarko, A., & Nasokah, N. (2025). Upaya Menanamkan Nilai Pendidikan Akhlak Melalui Pembiasaan Shalat Dhuha Siswa Smp Al Madina Wonosobo. Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa, 3(6), 583-599.
Rofiatun, R., & Thoha, M. (2019). Manajemen Pembinaan Kedisiplinan Santri Dalam Mengikuti Kegiatan Keagamaan Di Pondok Pesantren Nurus Shibyan Ambat Tlanakan Pamekasan. Re-Jiem (Research Journal Of Islamic Education Management), 2(2), 278–287. Https://Doi.Org/10.19105/Re-Jiem.V2i2.2937
Roichatul Ismiyah & Siti Mutholingah. (2024). Pengaruh Pembiasaan Membaca Ratib Al-Haddad Terhadap Kedisiplinan Santri. Journal Islamic Studies, 5(02), 87–95. Https://Doi.Org/10.32478/Fsqkd825
Safitri, S. N. A., Sunarko, A., Zuhdi, A., Khusein, M. A., & A’yun, Q. (2026). Exploring The Tamasya (“Takallam Li Ajli Sa ‘Ādah”) Program: A Qualitative Study Of How Speaking-Habit Innovation Fosters Students’interest In Learning Arabic At Mts Ma’arif Tieng, Wonosobo. Lugawiyyat, 8(1), 112-127.
Santana, R. C. B. D., & Paiva Júnior, F. G. D. (2022). Triangulação Metodológica Na Pesquisa Qualitativa: Um Estudo Em Periódicos Brasileiros Voltados Ao Turismo. Revista Brasileira De Administração Científica, 13(1), 67–81. Https://Doi.Org/10.6008/Cbpc2179-684x.2022.001.0006
Universitas Muhammadiyah Jakarta, Jakarta, Setiawan, A., Husain, A. M., Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta, Bahri, S., & Universitas Muhammadiyah Jakarta, Jakarta. (2023). Section Articles Habituation Model Of Arabic Learning In Modern Islamic Boarding School: A Case Study Of Pondok Modern Darussalam Gontor. El-Tarbawi, 16(1), 93–110. https://doi.org/10.20885/tarbawi.vol16.iss1.art4
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Maryono, Akmal Varras Amrulloh Varras, Luthfiyatuz Zuhriyah

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Al-Jabiri: Jurnal Ilmiah Studi Islam are licensed under a Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0)












