The Nashob-Ed Isim In Surah Muhammad And Learning Techniques For Beginners
DOI:
https://doi.org/10.53866/ajirss.v2i1.511Keywords:
Isim Nashob, QS. Muhammad, Learning TechniquesAbstract
This research aims to determine the sacred contents of Surah Muhammad and determine the most appropriate learning techniques for students at the initial level. This research uses a qualitative approach with a literature research type. Data analysis in this study used the Milles and Huberman technique. Based on data analysis that has been carried out, the Isim-s which are enshrined in Surah Muhammad is mentioned in each verse in the form maf'ul bih, maf'ul absolute, dhorof, tamyiz, isim la, munada, khobar kana waakhowatuha, isim inna waakhowatuha, and tawabi' so that the learning technique cooperative learning is suitable for studying it.
References
Abusyairi, K., & Abdillah, Y. (2019). Efektivitas Penerapan Model Jigsaw Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Arab Di Ma’had Al-Husna Samarinda. Educasia: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, Dan Pembelajaran, 4(3), 159–168. Https://Doi.Org/10.21462/Educasia.V4i2.80
Agusta, O. I. (N.D.). Teknik Pengumpulan Dan Analisis Data Kualitatif.
Ahsanuddin, M., Akmalia, A., & Cahyani, N. D. (2023). Implementations Of Stad And Jigsaw Cooperative Learning In Maharah Qira’ah Of Arabic Language Learning. . . Definition, 3(9).
Asep Sunarko, Abdulbasit, Faozi Latif. (2020). The Development Of A Textbook Using Dick And Carey Instructional Model And Carey Model To Improve Fluently Speaking Skill (Development And Experimental Study On The Students Of Sains Al-Quran University (Unsiq) In Central Java Indonesia): تطوير كتاب تعليمي للغة العربية بنمط ديك وكاري ونمط كاري لتنمية طلاقة الكلام (دراسة تطويرية وتجريبية على الطلاب في جامعة علوم القرآن - جاوى الوسطى إندونيسيا). مجلة العلوم التربوية و النفسية, 4(19), 5. Https://Doi.Org/10.26389/Ajsrp.A080120
Effendy, A. F. (2012). Metodologi Pengajaran Bahasa Arab. Misykat.
Fauzi, M. S. (2021). Eksperimentasi Model Pembelajaran Problem Based Learning Dalam Pembelajaran Nahwu Di Kelas X Sma. Jurnal Alfazuna : Jurnal Pembelajaran Bahasa Arab Dan Kebahasaaraban, 5(02), 235–260. Https://Doi.Org/10.15642/Alfazuna.V5i02.678
Hamimi, A. I., Nurcholisho, L. R., Fatkhurrohman, F., Ngazizah, N., & Sunarko, A. (2022). Kata Fasad Dalam Al Quran (Analisis Semantik Al Quran). Lisanan Arabiya: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 6(2), 181–198. Https://Doi.Org/10.32699/Liar.V6i2.3732
Lubis, N. A., & Harahap, H. (2016). Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw. 1(1).
Mualif, A. (2019). Metodologi Pembelajaran Ilmu Nahwu Dalam Pendidikan Bahasa Arab. 1(1).
Mualimah, A., Praherdhiono, H., & Adi, E. (2019). Pengembangan Kuis Interaktif Nahwu Sebagai Media Pembelajaran Drill And Practice Pada Pembelajaran Nahwu Di Pondok Pesantren Salafiyah Putri Al-Ishlahiyah Malang. Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 203–212. Https://Doi.Org/10.17977/Um038v2i32019p203
Nababan, D., Sihaloho, L., & Tambunan, L. S. (2023). Penerapan Strategi Pembelajaran Kooperatif Dan Pengimplementasiannya Dalam Pak. 2.
Rahmiati, R., Sunarko, A., & Rois, A. (2022). Efektifitas Model Pembelajaran Jigsaw Berbasis Permainan Puzzle Untuk Meningkatkan Kemampuan Qira’ah Di Smp Takhasus Al Qur’an Wonosobo. Lisanan Arabiya: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 6(1), 103–118. Https://Doi.Org/10.32699/Liar.V6i1.2760
Rofiqi, M., Nurcholisho, L. R., Sunarko, A., & Fatkhurrohman, F. (2023). Al-Simat Al-Lugawiat Al-Arabiat Wa Tahayyuzatuha Fi Mawaqi’ Al-Tawasul Al-Ijtimaiy: Al-Fisbuk Wa Al-Instagram Unmudhajan. Lisanan Arabiya: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 7(2), 228–237. Https://Doi.Org/10.32699/Liar.V7i2.5850
Rohman, F. (2015). Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Madani.
Supardi, A., Gumilar, A., & Abdurohman, R. (2022). Pembelajaran Nahwu Dengan Metode Deduktif Dan Induktif. 3(1).
Tresnanda, A., Sunarko, A., & Rahman, R. A. (2022). Penggunaan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (Tgt) Untuk Meningkatkan Maharah Kitabah Siswa Kelas Viii Smp Takhassus Al-Qur’an Kalibeber Wonosobo. Al-Mu’arrib: Journal Of Arabic Education, 2(1), 34–43. Https://Doi.Org/10.32923/Al-Muarrib.V2i1.2435
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Deva Hanafi, Idza Zuliyana Thoyyibah, Revi Rifatul Muna, Aliya Nabila, Asep Sunarko
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
