FA’ALIYYAH LU’BAH AS-SUNDUQ AS-SIRRIY LITARQIYYAH MAHARAH KALAM AT-TULLAB FI AL-MADRASAH AD-DINIYYAH AWWALIYAH MUHAMMADIYYAH SIAMANG BUNI
DOI:
https://doi.org/10.53866/ajirss.v1i3.171Keywords:
secret the box game, method, and how to improve student speaking skillsAbstract
The background of the research on learning speaking skills of students in Madrasah Diniyyah Awaliyah Muhammadiyyah (MDAM) Siamang Bunyi, thought the game, namely secret the box game, to increase student activity in speaking skills. Because learning media is only textbook and blackboard media at school, only students pay less attention, so many do not achieve completeness. So researchers are interested in researching this problem. Researchers use quantitative research, namely the method of collecting data using interviews and exams. As for the exam, there are two pretest and posttests to see whether the media used can improve students learning outcomes or not
References
من البيانات والقيام أعلاه يمكن القول أت زيادة التعليم الطلاب في المدرسة الدينية الأولية محمدية سيامنج بوني لإجتبار القبلي و البعدي.
مصادر البحث
العامة مفتاح ،فعالية لعبة الصندوق السري في تعليم المفردات العربية في المدرسة المتوسطة الحكومية الفصل السابع, جاكرتا.
فواد احمد عليان.1992.المهارات ماهيتها وطرائق تدريسها . الرياض:در السلم.
عبد المجيد صلاح العربي. 1981.تعليم اللغة الحياة وتعليمها بين النظرية والتطبيق. الطبعة الأولى.لبنان بيروت.
ريتا فيبريانتا،فعالية استخدام النيئة المدرسية في ترقية مهارة الكلام (بحث تجريبي في المدرسة الثانوية الحكومية سوريا بوانا مالانج- جاوي الشرقية)، جامعة الإسلامية الحكومية مولانا مالك إيبرهيم مالانج، 11 إبريل 29، ص43
حياتي. 2018. تطبيق التوظيف القرآني في تعليم مهارة الكلام بجمامعة بوكيت تنجي الإسلامية الحكومية. Prosiding Pertemuan Ilmiah Internasional Bahasa Arab
زبيدة.2019. تعليم اللغة العربية للأطفال على أساس الأناشيد الإندونيسيية إلى المترجمة . Prosiding Pertemuan Ilmiah Internasional Bahasa Arab
Arman Husni.2022. جهود العلماء الإندونيسيين في ترجمة ألفاظ القرآن الكريم الدراسة. Desaigned for Grammer Teaching at IAIN Bukittinggi . JURNAL EDUCATIVE Jurnal of Educational Studies. Vol.3 no.2
Prihatini, W Buska, N Hasnah. Peran dan Tugas Guru dalam Melaksanakan 4 Fungsi Manajemen EMASLIM dalam Pembelajaran Workshop Islamika: Jurnal Ilmu- Ilmu Keislaman Vol.2 No.19
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Wahyu Novrilla, Zubaidah Zubaidah, Arman Husni, Hayati Hayati, Nur Hasanah, Rita Febriyanti

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.